歯学生１～６年生の進級・CBT・歯科国試対策の
個別指導予備校 東京デンタルスクール 塾長の岡田です。
今回は東京デンタルスクールの進級・国家試験対策の
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こんにちは！東京デンタルスクール
教務主任の岩脇 清一です。
「梅雨空に 消してやりたい
疑問点 (学生心の川柳)」
定期試験・CBT・歯科医師国家試験対策無料メールマガジン、
第27回目！
今回は、教科的に少し低学年よりの内容となります。
裏を返せば、高学年の皆さんにとっては、
一つも落とせないところとなります。
低学年の皆さん、この問題で力を試してください！
(力を試してくれ！)
高学年の皆さん、国家試験の必修のつもりで解いてください！
(心して解いてくれ！)
さっそく始めましょう！
1.以下の特徴に当てはまるのはどれか。１つ選べ。（解剖）
・頸静脈孔を通過する。
・副交感神経線維を含む。
・内臓の副交感性支配を行う。
a 第III脳神経
b 第V脳神経
c 第VII脳神経
d 第IX脳神経
e 第X脳神経
解答：e
解説：解剖学から、脳神経に関する出題です。
歯の解剖と並び、国家試験、進級試験、卒業試験でも
狙われやすいところです。しっかりと押さえましょう。
脳神経のローマ数字は定期試験、進級試験で特に頻出です。あわせて押さえましょう。
頸静脈孔を通過：舌咽神経・迷走神経・副神経
副交感神経線維を含む：舌咽神経・迷走神経
このうち、内臓の副交感性支配を行うのは迷走神経です。
つまり、この問題は結局のところ、
「迷走神経はどれか？」
ということなのです。
～脳神経のローマ数字～
第I脳神経：嗅神経
第II脳神経：視神経
第III脳神経：動眼神経
第IV脳神経：滑車神経
第V脳神経：三叉神経
第VI脳神経：外転神経
第VII脳神経：顔面神経
第VIII脳神経：内耳神経
第IX脳神経：舌咽神経
第X脳神経：迷走神経
第XI脳神経：副神経
第XII脳神経：舌下神経
回りくどい聞き方にも対応できるよう、
確実な知識を身につけましょう！！
次いきましょう！！
2. 心臓について正しいのはどれか。すべて選べ。（生理）
a 肺動脈には動脈血が流れる。
b 冠動脈は拡張期に血流が流れる。
c 拍動のペースは洞房結節より生じる。
d 刺激を伝導する心筋を特殊心筋という。
e 左心房と左心室の間の弁は三尖弁である。
解答：b,c,d
解説：生理学から心臓についての出題です。
定期試験で狙われるほか、麻酔学にもつながる分野です。
しっかりと押さえましょう。
～心臓の特徴～
弁(血液の逆流防止が目的)：二尖弁(僧帽弁)…左心房─左心室間
三尖弁…右心房─右心室間
肺動脈・大動脈との境界(血液の拍出部)にも肺動脈弁・大動脈弁が存在する。
心筋：固有心筋…心臓の運動(血液の拍出)
特殊心筋…心臓内の刺激の伝導に関与
刺激伝導：洞房結節(ペースどりを担う)→房室結節→ヒス束→右脚・左脚→プルキンエ線維
最後に。動脈＝「動脈血(酸素の多い血液)が流れている」
という考え方は今すぐに卒業しましょう！
なぜなら、その例外が「肺動脈」だからです。
肺動脈は全身より戻ってきた血液を肺へ送り出す役割があるため、
流れているのは「静脈血」です。動脈＝「心臓から出る血管」と考えましょう。
また、普通の動脈は心臓の収縮期に血流が発生しますが、
冠動脈(心筋に酸素や栄養を供給する)は
拡張期に血流が流れます。
この分野もしっかりと押さえておきましょう！！
次いきましょう！
3.無顆粒白血球はどれか。すべて選べ。（組織）
a 単 球
b 好中球
c NK細胞
d リンパ球
e 好塩基球
解答：a,c,d
解説：組織より白血球についての出題です。このような「みんなが見落としがちなトコロ」も
定期試験、進級試験・卒業試験では平気で狙ってきます。しっかりと理解しましょう。
白血球は大きく分けて以下の2つに分類できます。
顆粒白血球：好酸球(アレルギーの抑制、寄生虫感染、アレルギーで増加)
好中球(貪食能あり。アズール顆粒を持つ。)
好塩基球(I型アレルギーに関与)
無顆粒白血球：リンパ球
単球
NK細胞
ちなみに、この問題が「白血球はどれか。すべて選べ。」
であれば、上記の選択肢がすべて正解になります。
少し細かいところですが、覚えておきましょう！
4問目！これがラストです。
4.陶材の成分とその目的の組合せで正しいのはどれか。1つ選べ。（理工)
a 長 石─────────透明度低下
b 石 英─────────成形性向上
c カオリン─────────透明度向上
d フラックス─────────焼成温度低下
e リューサイト────────熱膨張係数低下
解答：d
理工より、陶材についての出題です。
「理工が苦手」という生徒さんの言葉をよく聞きます。
確かに、覚えるべき事項は多岐にわたります。
ただ、高学年で習う教科には、理工の知識が必要なものがかなり多かったりします。
今ここで、少し頑張って覚えておきましょう。
陶材の成分とその目的は以下の通りです。
長 石：主成分。透明度は向上にはたらく。
石 英：陶材の強化にはたらく。透明度は低下。
カオリン：陶材の成形性の向上。透明度は低下。
フラックス：焼成温度の低下。(ホウ砂がその代表格)
リューサイト：熱膨張係数の上昇(陶材はただでさえ熱膨張係数が低い)、強化
「理工を制するものは進級を制す」くらい重要な知識が満載の科目です。
しっかりと押さえておくようにしておきましょう！
いかがでしたでしょうか？
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各自成書でご確認ください。
執筆
東京デンタルスクール 教務主任
岩脇 清一
監修
東京デンタルスクール 塾長
岡田 優一郎